持续教育学院一向高度器重信息化平台建设和网络课程资源堆集的战术布局，不休索求“线上+线下”、“网络+面授”的教育讲授大局 。面对这场突如其来的疫情，持续教育学院（冬奥培训学院）在学历持续教育讲授工作方面，迅速调整春季讲授面授工作铺排，全面组织四个专业、三个造就档次学生实现总数1760学时的网络课程进建，组织体育研建班学生发展网络进建和一致学力申请硕士学位全国统一表语考试温习筹备，加快推动远程网络教育发展 。
从2018年起头，学院将远程网络教育建设列入学院发展的一项重点工作 。一是实现网络平台的开发建设工作 。学历持续教育远程进建平台，因涉及招生、讲授、毕业等多个环节，则分为四个阶段，分步开发有关职能 。学院有关工作人员与技术人员经过数十次的钻延注互换、批改，逐步实现了分歧阶段的讲授治理、学籍统计、征询查问等职能 。在全国体育院校持续教育学院中，第一个开发利用了远程教育进建平台 。二是做好平台使用培训工作 。在平台的建设中，我院别离于2018年和2019年为函授站治理干部进行了两期远程治理系统操作培训班，学院整个教人员工和函授站治理人员一起进建了远程治理系统的运杏注操作、治理等内容 。通过培训，各人对远程教育有了越发清澈的理解，为遍及学历持续教育网络远程进建平台起到了显著的推作为用 。三是开发网络课程资源 。2019年我院以北京市教改项目为依附，同时结合自主资金投入，针对成人高档教育各专业、各造就档次的造就要求和课程设置，开发了活动生理学、活动危险与急救、体能与营养复原、活动机能学、体能训练理论与步骤、体育讲授理论与步骤、身段素质训练步骤、科研步骤等八门网络课程，现均已上线进建 。四是做好网络进建的督促查抄工作 。疫情发生以来，学院实时调整讲授打算，通过网络视频会议，要求全国各函授站点实时督促学生登录进建，定期颁布进建参加比率 。目前在校的2019级、2020级两个年级，14个省市区的18个函授站，活动训练、体育教育、活动康复、体育经营与治理四个专业，高起专、高起本、专升本三个造就档次共1827人注册了进建用户，截止2020年2月26日，共有1598人参加了有效进建，进建参加率达到87.47% 。学院目前进一步加强网络进建的监督、查抄，有效提高网络进建平台的使用效能，实现学院的讲授鼎新 。疫情之后，学院将进一步充分阐扬网络教育盛开矫捷、便捷高效的优势，索求创新学历持续教育和非学历培训新模式、新步骤、新思路，加快学院转型，为体育强国建设和社会发展必要做贡献 。
