长效机造 不搞一时突击
当沈孝本教授询问我校对评估有什么特殊筹备时 ，王安利教员说 ，我校有自己的长效机造 ，并没有做特殊的筹备。对于评估 ，我们始终维持泛泛心态 ，不搞突击。我们要把工作放在平时 ，把院系的工作做扎实。院系是基础 ，打好基础对于我校的可持续发展是极度有益。
两衷炖教 监控讲授质量
杨承运教授针对他关切的讲授治理中的“五位一体”的讲授质量系统执行情况 ，向教务处的教员进行了询问。潘永芝教员回覆路 ，PG电子大成立了拥有自身特色的学生评教造度。通过发起组织现场纸质评教与网络评教 ，参加评教的同学比例达到了80% ，初步成立了属于自己的讲授质量评估系统。
因材施教 造就精英选手
作为体育院校 ，我校的讲授工作有着肯定的特殊性 ，这重要体此刻现役和退役活带头的教育身上。首先 ，我们为现役的精英活带头筹备了“上门服务”的课程。由于活带头空闲的功夫短暂且不固定 ，所以要想顺利实现学业就必要特殊的“课程表”。其次 ，我校有一部门国度水平的活带头 ，学堂要求他们齐全依照竞技体育学院的讲授规划实现学业 ，但在特殊假期能够略有放宽。此表 ，我�；刮畲费嘧肓四讯认嘁说慕滩� ，以提高他们的进建效能。
各司其职 打造精英团队
针对沈孝本教授提出的老师讲授活动与社会活动相矛盾的解决法子时 ，顶峰教员指出 ，各教研室该当组成一个优良的团队 ，人员各司其职 ，相互共同 ，以保障学堂的讲授顺利地进行。
因人而异 强化讲授治理
在面对体育大学中特色的优良活带头讲授治理中 ，潘永芝教员指出 ，PG电子大即便对于优良活带头学生 ，城市执行严格的讲授课程系统 ，不容旷课景象的出现。杨教授不禁赞叹路 ，遵循高教体造和遵循体育体造相结合 ，PG电子大已经索求出一条属于自己的拥有鲜明特色的办学路路 ，该当将其更好地反映在自评汇报中。
（文/图 何溪 张乐）